Jaké to je být asistentem? Naši žáci si vyzkoušeli pomáhající profese v praxi V minulých dnech u nás proběhl intenzivní projektový program zaměřený na pomáhající profese. Žáci si během tří dnů vyzkoušeli, co všechno obnáší práce asistenta pedagoga, prověřili své smysly a užili si spoustu společné zábavy se třídou 2345. 1. den: Teorie, praxe a vůně ze školní kuchyňky První den jsme zahájili povídáním o významu pomáhajících profesí a nahlédli pod pokličku práce asistentů pedagoga. Všechny teoretické poznatky jsme si hned ve dvojicích vyzkoušeli v praxi. Abychom se připravili na další program, přesunuli jsme se do školní kuchyňky, kde jsme upekli výbornou kyškovou buchtu a přichystali vajíčkovou a mrkvovou pomazánku na druhý den. 2. den: Asistenti v akci a společná svačina Druhý den jsme vyrazili přímo do terénu – do třídy 2345. Každý mladší žák si vybral svého „velkého“ asistenta nebo asistentku. Naši noví asistenti si vyzkoušeli pomáhat mladším spolužákům v hodinách českého jazyka a matematiky. Za skvěle odvedenou práci čekala na všechny zasloužená odměna. Společně jsme v kuchyňce namazali rohlíky připravenými pomazánkami, nakrájeli buchtu a vše do jednoho drobku snědli. Příjemný den jsme zakončili společným zpěvem známých písniček. 3. den: Rybářské dobrodružství a smyslová stezka Poslední den nám sice počasí příliš nepřálo, ale deštivá nálada nás neodradila. Společně se třídou 2345 jsme se vydali k rybníku do Janové. Místní rybáři nám předvedli, jak se správně nahazuje udice, pověděli nám o životě v rybníce a učili nás poznávat ryby podle obrázků. Měli jsme dokonce obrovské štěstí a ulovili jsme karase! Poté, co si každý mohl rybu pohladit, jsme ji šetrně pustili zpět do vody. Zbytek programu už probíhal v suchu ve škole. Na žáky čekala zábavná stezka se stanovišti zaměřenými na pohyb a smysly – hmat, sluch a čich. Všichni si vedli skvěle, plně se vžili do svých rolí a celý projekt jsme zakončili stylově: opékáním špekáčků (tentokrát pro jistotu na pánvičce ????).
